Si sono svolti nei giorni scorsi nei plessi di Giovanni Paolo II e Don Guanella, i primi incontri del Progetto di Educazione Stradale redatto e concordato tra le Docenti e la Polizia Municipale di Ferentino. Il progetto, rivolto alle classi IV e V della scuola primaria del Secondo Istituto Comprensivo, prevede due incontri teorici in classe, una prova pratica e un incontro sul tema della sicurezza stradale con la presenza di genitori e nonni. Al termine degli incontri saranno rilasciati attestati di partecipazione e gadget ai ragazzi aderenti al progetto. E’ prevista inoltre, la visita di tutte le classi al Comando della Polizia Municipale di Ferentino.
“Un progetto ambizioso e importante che si prefigge il raggiungimento di significativi obiettivi che contribuiscono alla formazione degli studenti – così l’assessore alla Pubblica Istruzione Piera Dominici -. Nato dalla consapevolezza della necessità di attivare una conoscenza delle regole di base che salvaguardino la sicurezza stradale, si propone di sviluppare negli alunni: il senso di responsabilità, il rispetto dei diritti degli altri correlato all’osservanza dei propri doveri, la presa di coscienza sulla necessità di norme che regolino la vita sociale”.
All’incontro, oltre agli agenti della Polizia Municipale, pronti e attivi ad interagire con gli alunni per la lezione di educazione stradale, erano presenti il Comandante della Polizia Municipale Rosalinda di Nunzio e l’Assessore alla Pubblica Istruzione Piera Dominici che hanno rilevato ed evidenziato l’importanza e la necessità di formare le future generazioni ad essere consapevoli e ad interiorizzare valori che portino ad assumere forme di convivenza responsabili e costruttive ossia: muoversi in sicurezza, a piedi, in bicicletta, in motorino, in auto, rispettando le regole e il contesto ambientale.
Attraverso l’educazione stradale, si contribuisce al processo di formazione dei ragazzi all’interno di quel grande campo di raccordo culturale ed interdisciplinare che è l’Educazione alla Convivenza Civile e si mira all’acquisizione di corretti comportamenti di una cittadinanza consapevole.
